英国一个名叫艾瑞斯.格瑞斯.哈姆肖(Iris Grace Halmshaw)的三岁小姑娘去年被诊断出患有自闭症,医生建议她可以尝试艺术治疗。于是小艾瑞斯开始用画笔表达自己的内心世界。出乎意料的是她的画在艺术界引起不少轰动,作品拍卖售价竟高达800多英镑(约人民币7700元)。其实,每个宝宝都像小超人,在平凡的外表下有着不为人知的潜能,家长千万不要忽视了。 天才孩子有这不为人知的5种潜能(图片来源:东方IC)
; G$ c0 e5 d& p! \* p" `" B3 ^3 H. Q' _一、潜在能力的15种表现; g4 D s1 A. k
小编将宝宝的15种潜能表现分为五大智能类别,如果你家宝宝在某些方面表现突出,那说明他有这方面的发展优势哦!
) Z3 M _* ^ [4 ^1、语言才能:善于用语言描述所听到的各种声响;常给孩子朗读的故事,要是你更换了里面的某个词,孩子就会说读错了,并加以纠正;喜欢对人讲故事,而且讲得绘声绘色。) s, ?8 e; V; v) B
2、音乐才能:喜欢伴随乐器的弹奏演唱;喜欢倾听各种乐器发出的声响,并能根据声响准确地判断出是什么乐器;能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲。
9 g7 \. k+ Q! ?) H4 X$ Y' M7 p$ e3、社交才能:善于观察父母的心情,领会父母的忧与乐;落落大方,动作优雅懂礼貌;看见生人时会说“他好像某某人”之类的话。
% C- Y7 V/ P3 A5 l* N5 Y% e4、想象能力:善于辨别方向,极少迷路;乘车时,对经过的站名或路标记得清清楚楚,并向你提起什么时候曾经来过这相地方;喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体。; d& p. n' C" x% o9 w* F
5、运动智能:喜欢自己动手,很多东西一学就会;喜欢东写西画,形象逼真地勾勒各种物体。家长留意:天才孩子不为人知的5种潜能
1 X% U0 j7 P' I2013年07月22日 08:37
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# ^0 c4 G! y3 J" T2 V7 o0人参与0条主评论 0条评论0条总评论
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天才孩子有这不为人知的5种潜能(图片来源:东方IC) - p4 u# S# l. w/ d s
二、怎么发展宝宝的这些潜能
n( d: l! s# V9 |. `& X( m既然我们已经大致了解宝宝的优势在哪里,不妨设置一些小活动让宝宝能够在锻炼中发展才能。5 _& s! K' w4 \: E0 I
1、语言才能:) E& b U9 ?! W/ @- O3 g4 c
讲故事
4 Q+ X; T0 j$ k2 v8 S妈妈每天晚上给宝宝睡前讲故事,故事、素材的积累能够让宝宝不断地观察学习,积累词汇;宝宝年纪稍长,就可以鼓励他跟你讲故事,比如复述今天老师讲的白雪公主故事,或者几天前妈妈说的那个小红帽故事。! Y" l b% A1 P4 a) t3 z3 R# G
演讲
9 i+ ~- w1 [8 a( E& d家长不但要鼓励孩子多说,而且还应该对孩子说话的内容给予引导。比如家长给孩子一个小主题,让孩子自由发挥随意演讲,或者说说他认为有趣的事,说完后家长可以给他一些指导意见,宝宝锻炼了口才,同时也建立了自信。天才孩子有这不为人知的5种潜能(图片来源:东方IC) 4 C2 O' Z) \" v, f4 _) t/ G
2、音乐才能:
+ d$ J4 W4 M" B* F/ X用孩子懂的方式传递音乐 k& L. m" X5 Q; |
对小宝宝,妈妈可以哼着歌或者放着轻柔的音乐,帮宝宝做个轻抚按摩;对大宝宝,妈妈可以带领他跟着节奏拍手、踏脚或敲奏小乐器,感应音乐的拍子;或者拿着纱巾,舞出旋律的高低,甚至亲子间的传球,都可在感应乐曲中传递音乐的美好。
/ S' z- b( U8 L7 B: k J4 v玩音乐,不分形式4 Y' B+ K5 o( i
家长可以让宝宝试着敲打锅碗瓢盆,制造出音色高低不同的声响。用塑料调羹敲出些柔和的“叮叮”声,或是用木制的勺子敲打出“嗵嗵”的声音。挑选一些宝宝平常喜欢的童谣或是歌曲,一边唱一边用手边的小道具来增加特殊的音响效果,用铁锅和铲子敲打出相应的节奏。9 l7 |0 u$ X2 e/ o. [
3、社交才能:/ ~ I# r/ q0 @9 p/ k) \( L
多让孩子与人相处* f3 e5 O, J. h% S
幼儿园是个扩大宝宝圈子、学习人际交往的最好平台,家长也可以多带宝宝去公园和其他小朋友一起玩,宝宝在玩乐的过程中学习和陌生人相识、相处的人际技能。; \2 R6 ^% ^+ B" V& S7 u! y
在游戏中让宝宝学会角色转换
+ j8 P7 x+ t" E, I和宝宝玩角色扮演游戏,让他“真实”地感受到不同角色有着不同的想法,学会逐渐站在他人的角度看问题。比如妈妈拒绝分享玩具,可以让宝宝感受到“被拒绝很受伤”的心理感受。天才孩子有这不为人知的5种潜能(图片来源:东方IC)
; o5 i7 S- ~1 C# q4 _1 E9 {* ~4、丰富想象力:
! x7 s3 Y8 D" o2 E! Y制作手工艺品8 [$ k4 Y$ q2 S6 [5 Q5 C1 E! C
提供一些废旧的材料,比如彩纸、纸盒、纽扣等等,鼓励宝宝自己用这些材料动手制作一些生动有趣的手工作品:比如用酸奶盒子做成小汽车、用糖纸和橡皮筋做成娃娃裙子等等。创造的过程能够激发宝宝潜在的想象力。1 q1 a- h% C: L, y: ?, l, [' s$ [
5、运动智能:2 M! r) T/ ^) l( ?6 y
和孩子玩平衡游戏4 h; w7 U/ G+ r+ P: U1 j7 W
用纸牌或者铅笔搭金三角结构,或者用空矿泉水瓶逐个搭高,有时候和宝宝一起玩单脚投掷纸团的游戏,这些能够很好地锻炼宝宝的平衡感和肢体的协调运动。; F% Y+ e- }$ ~% `& i, c9 V" i
鼓励孩子拆装东西
1 p, o+ ]& p2 F* p宝宝是个小破坏家,但是如果家长能够引导宝宝将拆散的东西重新组装起来,比如小汽车或者一些小型电器拆了重装,能够很好地锻炼宝宝的动手能力。 |