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巧妙应对宝宝的“第一次”

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发表于 2011-1-27 22:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
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心理热线

  第一次独立睡小床
- i, Z/ h5 W  e5 g) g# [    误区1:哭得好可怜,等大些再分床睡吧!
2 o+ O1 R, s+ g) ~, W3 t6 N2 ?    陪睡到1岁就难改了
) M, f5 W0 r9 T6 D    在宝宝刚出生甚至再大一些的时候,父母都会尝试着让孩子第一次独立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭闹,看起来似乎很可怜,往往会很“心软”地把孩子搂到身边睡了。几次尝试不成功后,有些家长就会产生侥幸的心理,现在宝宝还太小,等孩子大些的时候再让他自己睡吧。
4 N# W9 @& Y2 g( {' k8 \  你应该这样做→ 让宝宝从小学会独立生活3 P0 I3 `8 t; D- B' [! Y8 x
    孩子在几周大到三个月龄前,此阶段就可以让他一个人睡。在西方,父母此时通常让孩子独居一室,让他从小学会独立生活的能力。中国家庭如果受居住条件限制,需要与孩子同住一居室,最好是让他独自睡一张小床,而不是与大人一起睡。孩子独自睡要从小开始,而不是到孩子长大后再分床,当孩子与大人同睡已习以为常时,对分开睡就会难以适应。 0 y2 ~9 r. }( F+ i
    如果孩子已经较大了,此时分床,或让他独居一室,首先要告诉他每个人要有自己的床睡觉,或有自己的房间睡觉;刚开始阶段,要帮助他适应,睡前陪他讲个故事,然后道晚安;如果孩子提出一起睡的要求,您的态度需要坚决,孩子哭闹一下没关系,一般不用多久就会适应。如果孩子小,不妨在他的床上或床头放他喜欢的玩具,他清醒的时候,会自己玩,而不是马上哭着找大人。" S/ v# h4 t4 _
  第一次捡地上垃圾 ( D2 F: B8 E7 c. x' G( s
   误区2:太不卫生了,得赶紧制止! . G4 W  Z/ L! v: v6 n% x3 A3 D
    对小事物有兴趣啦
, L7 W3 l4 z" K    宝宝第一次捡垃圾往往发生在7-9个月龄,这是因为他到了细节的敏感期,他喜欢观察细小的事物,大人不注意的小东西,他却看到眼里。
( _7 c- |: I$ O" ~1 @4 U  m1 x    家长看到宝宝捡地上的垃圾,第一个反应就是不卫生,不能让孩子养成这个“坏习惯”,对孩子往往制止,甚至训斥,这样很容易伤害孩子对细节事物的观察与探索能力。 8 ?) N) l0 [7 H7 y# A1 b

, S* I; x( E5 n' E1 H  你应该这样做→ 换种卫生的小东西让孩子探索) v; R  s3 c7 `% L3 U) r- ~! }# ~
    家长的认知与孩子的动机错位了,两个人关注的是不同的方面,对孩子来讲,他不知道什么是垃圾,只是对小事物好奇,想去观察、去探索,到底它是什么样的属性,这对孩子来讲,是一种学习的过程,并不是“犯事”的过程。% x: J% f! e; w6 o1 S" P
    如果家长认识到这点,就会理解孩子的动机。您可以把垃圾拿掉,给孩子换种东西让孩子去捡,如撕碎的小纸片或其他小东西,只要是卫生的,让他去探索好了。同时,这个阶段孩子对事物的属性差别特别敏感,所以当您看到孩子开始捡垃圾、关注小事物了,您应当意识到孩子细节学习的敏感期到了,要给他提供事物属性差别的学习机会,如不同的色彩、形状、材质、冷热、光滑粗糙、轻重等物理的差别,这个阶段,世界在孩子眼里开始细化,是他真正理性认知世界的阶段。
( f. w6 K! }  b+ x. C1 H: |   第一次拿勺子吃饭 / ?+ a  Q5 G& a* A4 f
    误区3:吃得脏兮兮,干脆自己来喂!
3 S; j: T! G  w" D" C    耐心等待孩子长大
3 C' O6 `4 o- J6 x5 F8 r/ v    目前许多孩子到了两三岁,还不会用筷子,甚至还要家长喂饭,通常情况是孩子第一次刚学吃饭时,吃得哪里都是,有时不愿吃饭,而是喜欢玩饭,有时不喜欢勺子,直接用手抓,这种“不良吃相”,让妈妈或奶奶想直接喂算了,干净利落。这样下来,孩子就习惯于被人喂饭了,孩子能跑了,还要追着喂饭。
1 d" `6 D5 l( c$ w  你应该这样做→ 再怎么“脏乱”就当孩子在玩
( U0 [' A7 u% M0 m' ~+ ~9 v3 ?    实际上,孩子有自己吃饭的动力与意愿,让他坐在宝宝椅上,与大人共桌吃饭时,他就在观察与模仿大人吃饭。只不过此时他的手指小肌肉还不够发达,手指抓握力量与协调力不够,手眼协调能力还不够精准,所以他还不能完成“成人标准”的吃饭动作,这容易让大人心急。大人总是催促着孩子成长,而没有耐心等待孩子的成长。( n* w: r+ p" b' X3 Y% V
    家长需要做的是:一是有耐心让孩子学习独立吃饭,这是一个较长的过程,开始阶段再怎么“脏乱”,都要无动于衷,不要促催孩子,就当他玩;当他有一些进步时,要给他鼓励。二是通过一些精细动作的玩具,尤其锻炼三指运动的玩具,多锻炼宝宝的手指运动与手眼协调能力,因为这是拿筷子与勺子的基础运动训练。
( K3 u0 U$ C, u1 T4 q2 B6 b- o  第一次提无理要求 + G4 o% i4 ^1 M  [, {6 |7 l
    误区4:哭闹没面子,只好满足他! 3 A! w$ x9 h1 Z7 W
    第一次就坚决制止
1 S; w' Q' n% {3 X+ U    宝宝一两岁后,会逐渐有自己的小主见,在逛超市时就会小手乱指,啥都想要。 $ [* D) F5 g7 v; q  s5 ~

2 n' y& ]) @, w& y. r    一旦看上了自己兴趣的东西,更是非要不可,不给就撒开了哭。家长一般不忍心看宝宝哭闹,坚持不了一会,就会妥协让步。
$ }& _* d6 q( D4 A+ P    当同样的情形再发生时,家长往往会意识到上次做法不对,这次要坚持原则了,可是当孩子哭闹得比上一次更厉害后,家长又常常因为心软再一次妥协了。( Z1 ]  p; G, C' K. v
  你应该这样做→ 全家行动一致冷处理9 K& V& v+ z3 \
    经历了这样一次又一次从被拒绝到最终得到满足的过程,家长就会在无形中助长和负面强化了孩子用哭闹解决问题的行为,最终造成了宝宝的任性性格,一没满足要求就哭闹。
9 `- m- n! V1 C  Y0 ]5 u2 b. y' T    所以,家长在第一次时就要态度坚决地予以制止。采用冷处理的方式,不理睬他,而且全家行动一致。具体的做法是:由一个家长先用简单的语言进行严厉的批评,告诉孩子不同意他的不合理要求,其他的家长则可以用转移孩子注意力的方法,引导孩子去关注另一件他感兴趣的事,让孩子逐渐淡忘前面不愉快的事。
9 ^" H* c5 U! V    家长冷淡的态度一定要持续一段时间,让孩子明白自己的做法会引起家长的不愉快,让他在心中产生小小的敬畏,以后就会减少不合理的要求。
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