名人育儿：美国总统奥巴马教子五大锦囊

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无论工作压力有多大，美国总统贝拉克·奥巴马都会尽量与妻女共进晚餐，分享一天的喜怒哀乐，有时还玩一种名叫“玫瑰和刺”的游戏。身为“总统老爸”和“第一夫人妈妈”，奥巴马夫妇秉持几点准则，努力为11岁的马莉娅和8岁的萨沙营造一个严格而自由的环境，希望她们能像普通孩子一样健康、快乐地成长。

美国总统奥巴马教子五大锦囊（图片来源：东方IC）

: R  o1 E8 R+ C6 Q“要知道我们爱你们”
: R3 A+ c& c; K) t* u美国心理学家戴维·埃尔金德说：“孩子们最需要知道的是，他们对父母很重要，永远都被爱围绕。”
奥巴马夫妇对女儿的爱体现在每件小事上：和女儿手牵手滑旱冰；相互击掌鼓励对方；萨沙坐在父亲腿上看姐姐马莉娅踢足球；上学第一天，当着总统车队的面，和父母亲个够……
) V7 e# V0 V+ c, y- L5 r' E奥巴马夫妇努力融入女儿的生活。无论是萨沙的舞会还是马莉娅的篮球赛，他们都尽量参加。米歇尔的每日安排都有“玩耍”一项。她喜欢了解女儿在学校的表现，与老师保持联络。
* R# t6 r; A5 r% B+ R, h“我认为，女儿在学校表现出色，原因之一是我这个做母亲的能够在工作和生活之间把握平衡，”米歇尔说，“我虽然工作繁忙，但一定会挤出时间打理家务。”
1 D3 ]8 x/ m) J( ]+ E最令奥巴马自豪的是，即使在长达21个月的总统竞选期间，他也亲自出席两个女儿的每一次家长会。如果出差在外，他每晚都给女儿打电话，让她们知道父母从没有将她们遗忘。
美国家庭与工作关系研究所负责人埃伦·加林斯基说，现实生活中，很难做到同时对工作和生活给予足够关注。不过，只要别把工作压力带回家，孩子就能根据父母的忙闲自行调整生活。

美国总统奥巴马教子五大锦囊（图片来源：东方IC）

“守规矩但适当通融”
% C( P2 J, I5 d: k+ E: ]4 u/ k奥巴马夫妇面临的一个最大挑战是，如何让女儿尽享童年时光的同时避免被宠坏，明确并且始终如一的规矩可以培养孩子的责任感，帮助他们区分对错。
! x3 ^  S* ~# @, }- _$ \1 V# s马莉娅和萨沙可以做自己喜欢的事情，但不能越界。奥巴马夫妇允许她们与青少年乐坛偶像“乔纳斯兄弟”见面，但拒绝让她们参演风靡全美的少儿电视剧《汉娜·蒙塔纳》；可以使用iPod音乐播放器、照相机和电脑，但不能违反学校规定把手机带到课堂。
$ D' x# z: C, N7 l: |7 |9 u不过，规矩固然重要，但家长有时也可适当“通融”。这种事情通常是祖父母、外祖父母喜欢做的。例如，马莉娅和萨沙的外祖母有时会允许她们20时30分以后上床睡觉、多看一会电视或者多吃几块点心。
米歇尔说，小时候她的母亲对自己很严格，现在却娇惯外孙女。她曾对母亲开玩笑说：“你是谁呀，怎么和我熟悉的妈妈不一样啊？”
“白宫千金”自然受人瞩目，但奥巴马夫妇努力保护女儿的隐私。去年万圣节，一向处事冷静的奥巴马在护送萨沙参加舞会的路上对偷偷跟随的摄影记者大发雷霆。在采访中，奥巴马经常会拒绝回答有关女儿的问题。

美国总统奥巴马教子五大锦囊（图片来源：东方IC）

& A3 [3 K& D. E$ M4 V“享受美妙的家庭时光”
( Y8 T1 H4 g( A; V奥巴马一家住在芝加哥时，每周末都有固定的安排：举行家庭舞会和比萨饼午餐。夏天，一家人还常去踏青。奥巴马当参议员期间经常不在家，米歇尔和女儿就制定了“促膝时间”，即母女三人躺在床上聊天。
奥巴马当选总统后，一家人从芝加哥搬到华盛顿，米歇尔的母亲也跟随搬进白宫，担任“第三家长”的角色，负责安排外孙女的业余生活、监督她们写作业、练钢琴。米歇尔曾表示，“第一祖母”在一家人适应白宫新生活的过程中发挥了很大作用。
* c4 ~2 h5 c4 X  }贝勒大学医学院儿科专家阿蒂亚哈·斯平克斯·富兰克林说：“我喜欢那些有祖父母的家庭。数代同堂让一个家庭充满活力。”
% ^) k3 m! e0 R0 A, J$ z  V! z4 X奥巴马就职总统后，白宫举行了一个家庭庆祝会，大约50名亲戚和朋友参加。入主白宫前，奥巴马一家就经常和这些人聚会，相互帮忙。米歇尔说，当丈夫工作繁忙时，就会有人暂时充当一下“周末爸爸”，协助她照顾两个女儿。
泰勒认为，孩子与熟悉的成年人接触十分重要，“(孩子可以向他们)寻求建议，或者敞开心扉”。
& h" z5 \, P  x( s4 H“好孩子心中有他人”
( O4 C$ m" _0 p/ f8 @% a) |马莉娅和萨沙拥有良好的教养，可以安安静静地坐在观众席中听父亲演讲，还会微笑着倾听陌生人为她们唱生日快乐歌。
美国家庭心理学家约翰·罗斯蒙德说：“许多父母不重视孩子的礼仪。学习礼仪可以让孩子关注他人，看他们是否需要帮助。在这个过程中，孩子学会尊重他人，这是良好品德的核心。”
奥巴马夫妇一直教育女儿要心中有他人。在父母的指导下，马莉娅和萨沙志愿帮助穷人，并选择以尊重他人、社区服务为教学理念的希德威尔友谊学校就读。
: M3 ^6 B" g. T$ V“要多参加户外活动”
* W1 ]9 a  i" }一项针对16个国家儿童的调查结果显示，由于将过多时间用在看电视和玩电脑游戏上，孩子的户外游戏时间大大减少。在此问题上，抱着笔记本电脑、寻呼机和“黑莓”不放的父母无疑给孩子做了坏榜样。
- s% y: `' K6 j, {& V4 r  c奥巴马曾在一个大型集会上说：“仅仅告诉孩子‘在学校里表现好点’是不够的。你的孩子回到家，家里开着电视，开着收音机，你不帮孩子检查作业。房间里一本书也没有，你还沉迷电脑游戏。”
为了让女儿多参加户外活动，奥巴马夫妇在白宫院子里搭建了秋千和绳梯。斯平克斯·富兰克林说：“玩这些普通游戏装置，孩子们可以用到最基本的运动技巧。即使天气寒冷，她们也会到户外玩，理应如此。”
5 z5 j0 k# v, P: c给孩子良好的家庭教育
——奥巴马带给我们的启示
2 V8 D8 D3 c0 N2 J“让孩子时刻感受父母之爱，始终用规矩培养孩子的责任感”，写下这个肩题时，眼前浮现出奥巴马灿烂的笑容，帅气自信而又勇于担当。我们今日见到的一脸阳光的美国总统奥巴马，颇像好莱坞制造的青春励志片的主角，背负着远大理想，一步一步坚定地摆脱桎梏，坚毅勇敢地挑战外界、挑战自我，开创自己的美丽人生。
奥巴马说：“我身上最好的东西都要归功于她。”这个她就是奥巴马的妈妈。她告诉儿子，“不要被恐惧或狭隘的定义所束缚，不要在自己周围筑起围墙，我们应当尽力在意想不到的地方找到亲情和美好的事物”。正是由于妈妈良好的教育与引导，奥巴马没有为自己的肤色所困惑，生活在自卑的阴影中；正是因为妈妈的坦诚与宽容，奥巴马没有生活在父母离异的阴影中，而是从妈妈那里了解到爸爸的聪明、幽默、擅长乐器和有一副金嗓子——显然奥巴马遗传了爸爸优秀的基因；正是受到妈妈积极乐观、勇于进取精神的影响，奥巴马总是能抓住机遇，迎难而上。
奥巴马在写给自己两个女儿的信中提到母亲对他的教育：“这正是我在你们这个年纪时，奶奶想要教我的功课。她把独立宣言的开头几行念给我听，告诉我有一些男女为了争取平等挺身而出，游行抗议，因为他们认为两个世纪前白纸黑字写下来的这些句子，不应只是空话。她让我了解到，美国所以伟大，不是因为它完美，而是因为我们可以不断地让它变得更好，而让它更好的未竟任务，就落在我们每个人的身上。”奥巴马的妈妈把独立宣言念给奥巴马听，从小对他进行自由、民主和美国精神的教育，并且从小给他讲述“领导国家”的理念。她对奥巴马说：“你不能像那些只顾享乐的人一样，总是坐等着机会送上门来。”
在生活中，奥巴马的妈妈会带儿子一起观赏日出日落，会带儿子去看月色，热爱生活，享受生活。奥巴马的继父曾经告诫过他，“最好成为强者，如果你不能成为强者，那么就成为智者，然后再去为强者出谋划策，使他们爱好和平”。成长在一个国际关系的大家庭中，奥巴马的梦想是一个黑人青年在生存的挣扎中成就的。在大学，他选择了国际关系专业；做社工激发了他从政的热情，他考进哈佛大学攻读法学博士……这是奥巴马成长的内在需要，而不仅仅是为了谋生。
( ?0 k. v- ?; x# q5 O而奥巴马也把这种励志教育贯穿到自己的家庭教育中，他告诉女儿们在看到不正确的事物时，要敢于挺身而出加以矫正，并努力工作让其他人也能获得“你们所拥有的机会”。他希望她们能成为有同情心和有责任感的女性，建设一个美好的、充满希望的世界！
爱的教育、生命的教育、励志教育……破碎的家庭，完整的家庭教育。奥巴马的成长让我们看到家庭教育的重要性，更让我们看到父母身上所肩负的责任：也许我们不能给孩子一个最好的家，但是我们可以竭尽所能地给孩子良好的家庭教育！