|
联系我时,请说明是从哪里看到的。
从孩子出生的那一刹那,我们就开始关注他所受的刺激了。一个孩子的智力有多少、到底聪不聪明,除了先天的因素以外,很大程度上取决于家长施与的外界刺激对不对、够不够。0 b0 Z5 E" o* |; f! ]
& Y2 R; W: h4 q

5 ^9 V/ n+ D) f- j9 E/ X; u
! Y0 N& u' G& b) _ ?/ ]* {( m2 m2 {9 A6 Q
让孩子聪明绝顶的刺激法(图片来源:中国育婴网)
+ c$ p$ h C( a: ]0 C
) r" s$ v) l0 C" L& \: u4种刺激让宝宝一出生就聪明4 m6 N5 m& A& f" W
. h4 R( P' T+ v) \* k2 u' O
让孩子更聪明的四种刺激
" P' R Y: o0 j: K9 f9 t. m
! L% Y; b- ] ~$ \+ b, ~* t自然刺激# g! R$ P: b) a4 w1 f
M/ a) a; q5 Q' q- A刚出生的孩子,我们要选择一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具,这时候,对感官的刺激训练就开始了。0 ^2 _; Z2 I( ~, [- ]! Y7 \6 \
0 R4 X% y' o+ r, {% f另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。对于低龄的孩子来说,父母亲的抚触也非常重要。
) Z3 Q$ M2 Z. E6 y; Z, i7 L, M5 }" V# s( i$ \! z8 x) x
抚触是每个人都需要的,成年人也需要握手、拥抱,对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力,促进他们成长,还传递着父母的爱心,让孩子产生良好的情感体验,培养健康的心态,是亲子交流的绝佳手段。父母亲对孩子的抚触应在孩子清醒时进行,父母一定要洗净手,除去戒指、手链、腕表之类的饰物,以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔,时间不宜过长,每天五六次,每次三四分钟即可。
( f: g1 V7 F: c/ G' r$ {/ O: z0 |# K8 y9 |, o g
活动刺激: Q: Q: N9 y: G8 }: A5 f; ^+ G
9 Z6 w3 q G5 N1 `4 ^4 B. ]3 ?
孩子的任何能力都是在活动中得到体现,也是在活动中得到锻炼的。所以我们要为孩子提供各种各样的活动机会,比如鼓励他和同伴去游戏、交往,参加竞赛、演讲、辩论、公益活动等等,培养他们的语言表达能力和人际交往能力,并且提高生活中的娱乐性和趣味性。并且引导孩子多使用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑的发育。( E- K% k: U% b- R" ~6 E) y6 Z
$ c! Q" U- |: ^- u% D4 E9 R& l很多父母会比较注重孩子的安全性而忽视了孩子的活动需求,会对孩子提很多的限制,这些限制会牢牢地捆住孩子的手脚而影响孩子的身心发展。
) x( u% I, {& O
3 R, C' ]) t; W( g! M8 m( Z比较正确的做法是家长一边鼓励孩子参与活动,一边用加强监护和安全教育来预防安全问题的发生。因噎废食是不可取的做法。
% G- K1 S, E2 A2 ^+ p兴趣刺激
4 z7 p: }+ q4 B& k父母可以有意识地去发现或者培养孩子各种各样的兴趣爱好,比如可以让孩子参加集邮、摄影、下棋、收藏、插花、剪报、饲养小动物等等兴趣活动,这些兴趣爱好不仅可以开发孩子的智力,而且可以磨炼孩子的耐心和意志力。
0 ] p- E, o: v( c) x在孩子的兴趣爱好中,往往隐藏着孩子的潜能,因为一个孩子在参加自己感兴趣的活动时,他的潜能最容易被激发出来,也容易去克服困难,坚持到底。0 @" d9 n7 {8 x% i. B
在孩子三岁以前,家长可以把世界名曲作为家庭的背景音乐让孩子熏陶其中,因为这个时期是孩子对音乐的敏感期。您的孩子三岁前可以不学乐理,但不可错过听音乐的最佳时机。专家建议在孩子三岁前,让他看遍世界名画、世界著名风景和建筑物的画片,让这些美的“画面”深深地印在孩子的脑海里。未来,这些音乐和画面将会成为一个孩子最宝贵的“艺术财富”,在他的生命中慢慢散发出艺术的气息来。
/ b7 [5 U' F# N专业刺激) B: ]5 j6 Z3 b& i+ y5 L
当我们发现了孩子在某些方面的特长时,我们可以给孩子提供接受进一步专业训练的机会,比如舞蹈、声乐、吟诗、作画、主持、书法、雕刻、泥塑、演奏乐器、练武术、踢足球、搞小发明、航模制作等等,这些专业的训练既可以深入地培养孩子的求知欲和创造精神,而且会让孩子在专业训练中获得一技之长。或许这些专业训练将会让孩子从此找到自己发展的方向。
1 \6 _5 `) V7 N但是需要注意的是,父母很容易把专业训练和兴趣爱好混淆起来。有兴趣爱好不等于为了专业训练,而专业训练也不一定是为了兴趣爱好。兴趣爱好可以让孩子自由选择,而专业训练需要请教有关的专业老师,协助判断孩子是否具有某方面的专业天赋或者素质。另外在教孩子专业技能的过程中,也要选择合适的老师,使用合适的方法。任何一种对孩子有伤害的方法都是不足取的。6 u2 a* d2 O2 p5 E
如果有些父母为了某个专业在社会上很吃香,而强迫自己的孩子去接受专业训练,那么非但起不到培养孩子的作用,甚至会让孩子误入歧途。
. `1 P+ I f9 ~: ~因材施教,任何时候我们都不能忘了这一点。 |
|