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巧妙应对宝宝的“第一次”

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发表于 2011-1-27 21:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
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心理热线

  第一次独立睡小床
* J3 E% y; y/ K    误区1:哭得好可怜,等大些再分床睡吧! 4 ~, s; J# O8 F; l
    陪睡到1岁就难改了 ) u1 E2 r/ s  V
    在宝宝刚出生甚至再大一些的时候,父母都会尝试着让孩子第一次独立睡小床。但是很多人看到孩子哇哇哭闹,看起来似乎很可怜,往往会很“心软”地把孩子搂到身边睡了。几次尝试不成功后,有些家长就会产生侥幸的心理,现在宝宝还太小,等孩子大些的时候再让他自己睡吧。
5 Z' Q" Q( q$ y$ M3 A  你应该这样做→ 让宝宝从小学会独立生活$ d* `6 p5 Y! U- y
    孩子在几周大到三个月龄前,此阶段就可以让他一个人睡。在西方,父母此时通常让孩子独居一室,让他从小学会独立生活的能力。中国家庭如果受居住条件限制,需要与孩子同住一居室,最好是让他独自睡一张小床,而不是与大人一起睡。孩子独自睡要从小开始,而不是到孩子长大后再分床,当孩子与大人同睡已习以为常时,对分开睡就会难以适应。 ) U# U2 z. |; q  U* W. [' A% g
    如果孩子已经较大了,此时分床,或让他独居一室,首先要告诉他每个人要有自己的床睡觉,或有自己的房间睡觉;刚开始阶段,要帮助他适应,睡前陪他讲个故事,然后道晚安;如果孩子提出一起睡的要求,您的态度需要坚决,孩子哭闹一下没关系,一般不用多久就会适应。如果孩子小,不妨在他的床上或床头放他喜欢的玩具,他清醒的时候,会自己玩,而不是马上哭着找大人。
1 D' |3 d, y% {& g8 K+ R  第一次捡地上垃圾
0 `: S5 @# p; W- N$ k    误区2:太不卫生了,得赶紧制止!
& t* s6 S  p5 [% W5 K- d2 A    对小事物有兴趣啦 * Q1 _7 ?! w& |1 q, ^* s. m
    宝宝第一次捡垃圾往往发生在7-9个月龄,这是因为他到了细节的敏感期,他喜欢观察细小的事物,大人不注意的小东西,他却看到眼里。' a' [* }6 {( R3 o& f8 s
    家长看到宝宝捡地上的垃圾,第一个反应就是不卫生,不能让孩子养成这个“坏习惯”,对孩子往往制止,甚至训斥,这样很容易伤害孩子对细节事物的观察与探索能力。
& K6 Q6 z! a  M; ^9 ]( R$ ]$ w3 E: [  o# p* A" P, E* m3 T( _( i
  你应该这样做→ 换种卫生的小东西让孩子探索+ q' H2 E/ `, c5 s, Y9 j2 h( ^
    家长的认知与孩子的动机错位了,两个人关注的是不同的方面,对孩子来讲,他不知道什么是垃圾,只是对小事物好奇,想去观察、去探索,到底它是什么样的属性,这对孩子来讲,是一种学习的过程,并不是“犯事”的过程。4 |3 o$ E( I4 Q1 C
    如果家长认识到这点,就会理解孩子的动机。您可以把垃圾拿掉,给孩子换种东西让孩子去捡,如撕碎的小纸片或其他小东西,只要是卫生的,让他去探索好了。同时,这个阶段孩子对事物的属性差别特别敏感,所以当您看到孩子开始捡垃圾、关注小事物了,您应当意识到孩子细节学习的敏感期到了,要给他提供事物属性差别的学习机会,如不同的色彩、形状、材质、冷热、光滑粗糙、轻重等物理的差别,这个阶段,世界在孩子眼里开始细化,是他真正理性认知世界的阶段。2 X# i: P5 a# b& {. i. R
  第一次拿勺子吃饭 ( v, B7 N) H' v- `
    误区3:吃得脏兮兮,干脆自己来喂! * ]4 [7 X! H/ y, T9 t
    耐心等待孩子长大
; t. U' q  v5 H: |" o2 b    目前许多孩子到了两三岁,还不会用筷子,甚至还要家长喂饭,通常情况是孩子第一次刚学吃饭时,吃得哪里都是,有时不愿吃饭,而是喜欢玩饭,有时不喜欢勺子,直接用手抓,这种“不良吃相”,让妈妈或奶奶想直接喂算了,干净利落。这样下来,孩子就习惯于被人喂饭了,孩子能跑了,还要追着喂饭。
8 X( ^1 Q" ~" m3 h  I$ u  你应该这样做→ 再怎么“脏乱”就当孩子在玩
/ U4 [/ U! J/ p, k; D, g* D' r3 t: q    实际上,孩子有自己吃饭的动力与意愿,让他坐在宝宝椅上,与大人共桌吃饭时,他就在观察与模仿大人吃饭。只不过此时他的手指小肌肉还不够发达,手指抓握力量与协调力不够,手眼协调能力还不够精准,所以他还不能完成“成人标准”的吃饭动作,这容易让大人心急。大人总是催促着孩子成长,而没有耐心等待孩子的成长。& p9 `5 X; f1 I) [
    家长需要做的是:一是有耐心让孩子学习独立吃饭,这是一个较长的过程,开始阶段再怎么“脏乱”,都要无动于衷,不要促催孩子,就当他玩;当他有一些进步时,要给他鼓励。二是通过一些精细动作的玩具,尤其锻炼三指运动的玩具,多锻炼宝宝的手指运动与手眼协调能力,因为这是拿筷子与勺子的基础运动训练。
  J* r9 E! ?* b' z% Y  第一次提无理要求
* t7 ~% i; e+ v. g5 z) Q    误区4:哭闹没面子,只好满足他!
; x! Z& q( X* R; a    第一次就坚决制止
, q9 S/ e3 r. G2 {: b; c2 c    宝宝一两岁后,会逐渐有自己的小主见,在逛超市时就会小手乱指,啥都想要。
4 R/ i" R3 p" E( M% D7 n' A% q; E- m6 ?( B7 B0 d# e2 z
    一旦看上了自己兴趣的东西,更是非要不可,不给就撒开了哭。家长一般不忍心看宝宝哭闹,坚持不了一会,就会妥协让步。 ( a  R# [( F# f0 i
    当同样的情形再发生时,家长往往会意识到上次做法不对,这次要坚持原则了,可是当孩子哭闹得比上一次更厉害后,家长又常常因为心软再一次妥协了。8 M( q& J/ J' M* Y) t
  你应该这样做→ 全家行动一致冷处理
7 S- G+ ~2 ^$ z4 }7 d) F    经历了这样一次又一次从被拒绝到最终得到满足的过程,家长就会在无形中助长和负面强化了孩子用哭闹解决问题的行为,最终造成了宝宝的任性性格,一没满足要求就哭闹。7 @& m0 Y& t/ h* A1 A
    所以,家长在第一次时就要态度坚决地予以制止。采用冷处理的方式,不理睬他,而且全家行动一致。具体的做法是:由一个家长先用简单的语言进行严厉的批评,告诉孩子不同意他的不合理要求,其他的家长则可以用转移孩子注意力的方法,引导孩子去关注另一件他感兴趣的事,让孩子逐渐淡忘前面不愉快的事。
' A1 H' \6 y9 `4 h+ ]    家长冷淡的态度一定要持续一段时间,让孩子明白自己的做法会引起家长的不愉快,让他在心中产生小小的敬畏,以后就会减少不合理的要求。
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