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) A$ {/ c( l. _% x: r! S# I7 y& K【多元共存 02 】”一指沐面“ ?- ”一木难林与一林千木”' W7 @. _9 V9 C- X7 u7 i* l) Q
* b0 D* n$ p3 o! ]: J) l【周末译趣】6 b. m2 M/ U6 _- m/ ^# |% Q* c. @
June 12, 2010
! @. t& N ~! X- f' `- U( u3 d ; c$ `% ~9 c2 C
; G( L0 |/ [9 P, B一语按:加拿大为 “多元文化主义' 创始国,是否会名留千古?且留与后人评说。但觉,有些说出,与 华夏的略有相同,不竟诧异!话说,今日,阴霾无阳,桌前急键,如林中飞驰,不顾掠后的风景,不觉已到结尾:只见一溜 英文小字:读来有趣:有想所言极是:当今流行,用各种物质涂抹与面部,保留青春,那,至少也用的两指以上!8 w' R9 y: r7 W" P8 P) S
Understanding and Using The Power of One 7 G: [3 N. Y7 F2 I5 s8 D) B1 A' k# ^
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“ One Finger cannot wash your face”" |- Y$ O1 K' `: F5 d' Y$ |& X: n
“ The power of multiplication”7 g3 H8 P* A( l3 y
& j1 e/ g4 B* _; R/ Q' Y7 @看来 ”multi-“ 是一个极其重要组词根基!) w: {2 I1 H5 r% A/ I
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7 o/ @3 G7 }5 {: s6 n不信?有例为证:6 C6 ~) J' \7 w. _1 ? V4 c& D
. Z; |- x- X7 E- P/ r, [; m% w; Z9 T 5 `. H# m/ h' B& J+ K; T
3 N6 E4 E0 @1 G% B$ XKnowing Yourself5 z _1 O6 u& U4 F
Knowing the community4 l0 l6 a& ]& I5 ]9 X
Knowing where to get assistance
6 Z U2 U8 M5 V. U+ G' J" q: NKnowing how to ask for assistance
* N/ y4 ], _8 g5 G2 C. f, zBeing appreciative
4 J$ l5 d/ c- \: h4 e, G( H' K
4 s( J- C1 t: `! {+ N自我认知5 x, o, K* N. P v# m V2 I% b
社区认知
2 A& s# U3 J7 p! j, ?0 U6 I如何求助
8 J" O6 O9 O$ f8 i, x2 w谢助感恩" H: \: h) L7 i! h. k- x; g
% \" ]; N% e# v
* b5 R6 J4 R$ C5 Y" d& r“知己而知稷,知助而恩报”
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4 v8 [1 {( U& |# X. H6 r: F, Q) ~" ^; _4 a- n* A! S m
Change5 r( }$ W0 D" j1 n. Z
Understanding and Using The Power of One
- ^5 \% `6 T' R! @; x% @“ One Finger cannot wash your face”
4 V5 c+ J8 S) a2 S* A“ The power of multiplication”
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: c' G6 X! ?" ?" c9 SWrap Up & Evaluation f' ? z* t9 S% \! V
结论和总结:
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0 t' m% M+ X3 S/ `+ r“一指难洗面” :
6 n4 }1 W) h7 C+ b) z/ b-
, |+ _7 h1 H0 H) b" E6 K; p与 “众人拾材火焰高” 及 “一木难林与一林千木”5 G" L% q& Y. T& u8 G
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