从宝宝日常表现判断智商

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　　美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
( q2 q" U) N' `" L$ I" o5 @9 L　　1.　善于用语言描述所听到的各种声响；
　　2.　常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
9 z9 ^" g  X: I" ]# I8 ?% [　　3.　喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
: Z* Z# e6 E7 S0 m" Q# U　　4.　喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
　　5.　喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
2 f; \3 `6 |5 J3 K. H　　6.　喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
, }1 ?1 u- j& }, S( B- O　　7.　喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
& W* ?' z" }( Q0 D+ s8 J3 B: k　　8.　能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
/ G' l" G$ _! U1 u& f　　9.　善于辨别方向，极少迷路；
　　10.　乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
  ], ]' N" h8 f　　11.　喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
　　12.　喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
　　13.　特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白；
　　14.　善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
　　15．落落大方，动作优雅懂礼貌；
+ x  ~% z: j4 {$ @: D5 }4 R　　16.　看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
　　17.　善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
　　18.　善于判断该做什么、不该做什么；
3 o, Q, V5 o$ C6 A8 c# r　　19.　善于辨别出物体之间的微小差异；
　　20.　喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
2 g# ]3 a3 I4 G* K0 k1 Q/ y　　测试分析：
　　如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
　　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
% D, r" g  ~7 [( e% a; g　　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
　　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；
　　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
2 R$ E1 J  i! W0 w0 }　　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
# `, p6 H+ z8 M6 c　　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
, _+ j; W! f: l2 G7 Q　　如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。